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[登封中专]登封中专“勤精新和”精神之“和”篇
作者:df008 来源:  日期:2021/4/12 19:19:27 人气:181

团结务实的领导班子

团结务实的(de)领导(dao)班子

  登封中专(zhuan)在市(shi)委市(shi)政(zheng)府和(he)市(shi)教育(yu)局(ju)的领导和(he)大力(li)支持(chi)下(xia),以教育(yu)局(ju)党组提出的“3+2+N”工作思路为指引(yin),积(ji)极践行“勤精(jing)新(xin)和(he)”中专精(jing)神(shen),齐心(xin)协力,开拓(tuo)进取(qu),办学质量全面提升,招生、对(dui)口升学等重点工作实(shi)现了(le)历史性突破,为实(shi)现 “立足登封、卓立郑州(zhou)、走出中原、驰名(ming)华夏”的目标奠定(ding)了(le)坚实(shi)基础。

和(he):即和(he)谐(xie),倡导师(shi)生(sheng)富有合(he)和(he)胸怀,领(ling)导与领(ling)导及(ji)(ji)师(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)间合(he)作(zuo)和(he)谐(xie),老师(shi)与老师(shi)及(ji)(ji)学生(sheng)之(zhi)(zhi)间的(de)合(he)作(zuo)和(he)谐(xie),学生(sheng)与学生(sheng)及(ji)(ji)同伴之(zhi)(zhi)间合(he)作(zuo)和(he)谐(xie),人与环境及(ji)(ji)文化(hua)之(zhi)(zhi)间合(he)美和(he)谐(xie),构(gou)建合(he)作(zuo)和(he)谐(xie)、幸福快乐的(de)工作(zuo)学习(xi)家园。

一、总支担当、科(ke)学规划,资源融合,校区师生合作和谐

学校党总(zong)支站在“两个一百(bai)年”的历史交(jiao)汇点上,根据当(dang)前(qian)职(zhi)业教育的发展趋势和需求(qiu),用(yong)超(chao)前(qian)的眼光,高瞻远瞩(zhu)、科学规(gui)划、大刀阔斧的进(jin)行南北校区(qu)师(shi)生资源、制(zhi)度资源大整(zheng)合,召开教工代表大会(hui)一致通过登封中专新的(de)管理制度(du),形成(cheng)了高度(du)凝聚(ju)的(de)操作性(xing)强激励性(xing)强的(de)《制度(du)汇编》,使全体(ti)师生(sheng)员工思(si)想高度凝聚,行动高度统(tong)一,达(da)成(cheng)爱校(xiao)守法、遵德守礼、平(ping)等和谐(xie)、敬业奉(feng)献(xian)的思(si)想共(gong)(gong)识,共(gong)(gong)同开创职(zhi)校(xiao)一家亲,相(xiang)亲相(xiang)爱、向美向善、共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)的职(zhi)教大家庭文明新(xin)风(feng)尚(shang)为(wei)学校高质量(liang)发展创造(zao)和(he)谐(xie)、和(he)善为(wei)核(he)心的和(he)合(he)精神,为(wei)学校早日建(jian)设“六美中专”,实现“立(li)(li)足登(deng)封(feng)、卓立(li)(li)郑州(zhou)、走出中原、驰名华夏”幸福梦奠定基础。

二(er)、班子团(tuan)结,科学协作(zuo)、亲民(min)勤(qin)政(zheng)、领导师生合作(zuo)和谐

“家和万(wan)事兴”。党总支深入基层认真细(xi)致调研(yan),依据(ju)两个(ge)(ge)校(xiao)区实际情(qing)况,根据(ju)工作岗位(wei)性质,结合领(ling)导个(ge)(ge)性特长(zhang),英明(ming)果断,科(ke)学决策,合理(li)布(bu)局,及时(shi)调整(zheng)南北(bei)校(xiao)区领(ling)导岗位(wei)职(zhi)责(ze),植入领(ling)导(dao)竞争上岗机制(zhi),依(yi)据《登(deng)封中(zhong)专教职工(gong)聘(pin)任工(gong)作(zuo)制度》和《落聘(pin)人员管理办法(fa)》盘活领导教师管理模式,激发(fa)岗位潜能,为领(ling)导老师干事创业提供优(you)越环境(jing),为领(ling)导老师(shi)学(xue)生团结协作、积极进取培植适宜(yi)积极的(de)环境(jing),为领(ling)导发扬“三(san)牛精神(shen)”敢为(wei)人(ren)先的亲民勤政(zheng)扫清障碍,加速加快大(da)职(zhi)业(ye)教育集(ji)团建(jian)设进程,拉(la)大(da)学校向产业(ye)集(ji)团化发展的格(ge)局,为(wei)学校实现双(shuang)高目标铺平道路。

三、尊重平等,信任(ren)理解(jie),以人(ren)为本,全体师(shi)生合作和谐

党总支高(gao)度重视培育新型师(shi)生(sheng)关(guan)系、从(cong)大局(ju)出发,着眼全局(ju),站在时代发展(zhan)的(de)最(zui)前沿,对领导和教师之间(jian)的关系提(ti)出了(le)“尊重、平(ping)等、信任、理解”管理理念,对师生之(zhi)间关系(xi)提出(chu)了(le)“尊重(zhong)教育,以人为本”的管(guan)理理念。每学(xue)年都会利用(yong)重(zhong)大或者有意义(yi)的节日举行各类(lei)各项活动,丰富教职工课余生活,全(quan)体教职员工齐聚一堂,共话职专传奇(qi)佳话双方互动(dong)达到消除壁垒共同成长,共(gong)同进步,增强(qiang)教(jiao)师归属(shu)感幸(xing)福(fu)感,构建和谐怡人的一家亲(qin)的学习生活育人环境为(wei)全体师生(sheng)健全人格的形成与综合素质的提高(gao)打下基础形成(cheng)师生(sheng)之间至亲至爱的(de)真挚情感关系(xi),从而使师生(sheng)关系(xi)和谐合作

四、营(ying)造环境(jing),开展活动,关怀引(yin)导,学(xue)生同伴(ban)合作和谐(xie)

yabovip2020.com层高度重(zhong)视学(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)成(cheng)(cheng)长(zhang)环境的(de)(de)(de)营(ying)造,从(cong)社(she)会、学(xue)校(xiao)、科室(shi)、专业部等层面多(duo)管(guan)齐下(xia),五育并举,加强(qiang)管(guan)理(li),开展(zhan)丰富多(duo)彩的(de)(de)(de)系(xi)列专题活(huo)动,形成(cheng)(cheng)了期(qi)期(qi)有(you)(you)重(zhong)点,月(yue)月(yue)有(you)(you)专题的(de)(de)(de)长(zhang)效管(guan)理(li)机制,让每一(yi)个(ge)(ge)孩(hai)子(zi)都有(you)(you)适宜生(sheng)存生(sheng)活(huo)学(xue)习的(de)(de)(de)空间,让每一(yi)个(ge)(ge)孩(hai)子(zi)都能找到(dao)施展(zhan)才(cai)华(hua)的(de)(de)(de)沃(wo)土,让每一(yi)个(ge)(ge)孩(hai)子(zi)身(shen)上的(de)(de)(de)闪光点都够(gou)得到(dao)升华(hua),让每一(yi)个(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)存在(zai)价值被认可,增(zeng)强(qiang)职(zhi)校(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)自信心(xin),培育学(xue)生(sheng)良好行(xing)为规范习惯,营(ying)造宽松学(xue)习生(sheng)活(huo)环境,从(cong)而形成(cheng)(cheng)学(xue)生(sheng)正确(que)的(de)(de)(de)人生(sheng)价价值观,最终实现天下(xia)大同(tong),美美与(yu)共的(de)(de)(de)目标。

五、尊重自然,天人(ren)合(he)一,和合(he)共(gong)生,人(ren)与环(huan)境合(he)美和谐

学(xue)(xue)校党总支高度(du)(du)重视环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)育(yu)人(ren),多方筹措资(zi)金积极改善(shan)学(xue)(xue)校硬件和(he)软件设施设备,加大班主(zhu)任(ren)和(he)课任(ren)教师技能(neng)(neng)和(he)理(li)论(lun)素(su)养(yang)培(pei)训力度(du)(du),提升教师管(guan)理(li)教学(xue)(xue)多层次水平,让学(xue)(xue)校无(wu)论(lun)是软环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)还是硬环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing),无(wu)论(lun)从任(ren)何(he)(he)角度(du)(du)任(ren)何(he)(he)时(shi)间段都能(neng)(neng)达到环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)的天人(ren)合(he)一,都能(neng)(neng)给人(ren)以精灵(ling)通透钟(zhong)灵(ling)毓秀的意境(jing)(jing)(jing)(jing)美(mei)(mei)、设备美(mei)(mei)和(he)深远(yuan)美(mei)(mei),实(shi)(shi)现环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)育(yu)人(ren)的多层次育(yu)人(ren)目标(biao),实(shi)(shi)现人(ren)与(yu)自然(ran)全(quan)面协调发展(zhan),人(ren)与(yu)设施设备高度(du)(du)融合(he),真正建立起人(ren)与(yu)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)、自然(ran)和(he)合(he)共(gong)生,和(he)谐(xie)相(xiang)处(chu)良性循环(huan)(huan)的可持续战(zhan)略目标(biao),实(shi)(shi)现人(ren)与(yu)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)和(he)谐(xie)共(gong)处(chu),协调发展(zhan)的长远(yuan)目标(biao)。

合(he)和之(zhi)美彰显凝聚力。登封(feng)中专认真学习党的(de)十九届五(wu)中全会精神,在市教育局党组的(de)正(zheng)确领导下(xia),学校(xiao)坚持(chi)以人为(wei)本、德法并重(zhong),刚柔(rou)相济、和谐(xie)(xie)共生,优化教育生态环(huan)境,打造风清气正(zheng),温(wen)馨和谐(xie)(xie)的(de)和美校(xiao)园,为(wei)办人民满意学校(xiao)和实现学校(xiao)跨(kua)越发展积极创(chuang)造有利条件。

        图文(wen):登封中(zhong)专(zhuan) 办公室 责编(bian) 艳(yan)菊